教室で交流を重ねるために（その２）
前回の記事を参考に活動を続けた結果、教室で交流する機会は増えましたでしょうか？ 教室へお誘いするまではいいけど、自然と集 続きを読む →
教室で交流を重ねるために
テーマの最初に戻りましたが、あらためて所属するクラスの教室でクラスメイトやお友達と交流を図る為にはどうしたらよいかを考え 続きを読む →
違いを考える（その３）
前回の記事「違いを考える（その２）」の最後にある重要なポイントとは何でしょうか？ もう一度クラスメイトの意見に注目してみ 続きを読む →
違いを考える（その２）
以前公開した記事「違いを考える」について、もう一度考えてみましょう。 人の集まらない教室と集まる教室・・・その違いはどこ 続きを読む →
おかえりなさい（後編）
（メッセージ、気づいてくれるかな・・・） ミーティング中にもかかわらず、わたしはそわそわしていました。そしてしばらくして 続きを読む →
おかえりなさい（中編）
（どうしたんだろう・・・？） 彼はいままでもしばらく学園をお休みすることがありました。その際は事前にそのように教えてくれ 続きを読む →
おかえりなさい（前編）
あの日以来、消えたままになっている「登校」の項目。それが点灯しているのを見たとき、わたしは目を何度もこすりました。 （錯 続きを読む →
